生，每个都是不听话的。可是家长从来没有思考过，在孩子听话的阶段，自己有没有好好地和孩子说上一句话。许多家长把孩子的顽劣，归为叛逆期。一个生理因素，似乎能把家长的监护责任推得干干净净。
江琎初到x中，把学校闹了个遍。
校长亲自来捉他。近四十岁的校长，站在学校的旗杆下，立誓道：“在我这里，没有教不好的孩子。”
其实，江琎在x中，算是普通学生。
这个学校，有14的学生，是警车送来的，甚至判过刑的都有。
江琎从x中出来后，几乎脱胎换骨。
江奶奶把他接到s市，安排到w中就读。
进入w中后，江琎把自己塑造成了尖子生的形象。所有考试他都名列前茅，老师极为喜爱他。
他规划了未来的一生。顺着这个轨道，一路走下去。
江琎将自己从一个极端，扭向了另一个极端，心理状态很不稳定。
江家没人发现这个问题。他们谁都不知道江琎平静的表面下，有着怎样的惊涛骇浪。
w中高三那年，江琎渐渐压不住自己的另一面，开始自残。
江玴偶然撞见，才知道，自己这个冷静到可怕的堂弟，真的很可怕。
江奶奶把江琎送到心理诊所。
那会儿，何医生在那个诊所实习。初入社会的他，对江琎怀有一种使命感，想着一定要把江琎拉出泥沼。
结果，何医生差点被逼疯。
幸好何医生的师父有耐心，周旋了两个月，终于让江琎放下了戒心。
这一年，江琎没有去高考。他和何医生聊了大半年，心态平静许多。他选择的，还是原先设好的路，前程一片锦绣。
第二年，江家安排他转去了a中。
在这里，江琎遇见了他一辈子的欲。赵逢青很像曾经的他，肆意狂妄。他不喜。
他想，一个高三都还没走上正路的女生，未来能有多出息。
不过，她可真漂亮。
但他不能光明正大地欣赏那份漂亮。
于是，有了那个面具。至于欺负和丑，不过是他找的借口。
看了她几晚，他有了性冲动。
他知道，他不能再看下去了。
但他还是给她留了个邮箱。
后来，她追着他跑。他烦，心里重现冲突感，于是，某天