王强丢的钱数额比较大,我们平时一般不会带这么多钱,可以先看看谁口袋里正好有这么多,而且还沾了颜料。”
男孩一下子罗列了三条,老师恍然大悟,这三条单独拿出来不算什么,但是如果组合在一起,的确有可能找出小偷。于是他开始组织同学,让所有人都回到了班级,大家各自回到了自己的座位。
老师知道小男孩的意思,在讲台上对同学们大声宣布:“你们把自己的钱和口袋里的东西,都放在桌子上!”
老师的话并没有得到完全的响应,虽然是初中生,但也有自己独立的思想,欺负男孩的那几个同学联手对抗老师的决定:“老师,您这样是有违人权的,我们不同意。”
“就是啊,我们才不拿呢!”
几个孩子的话让老师陷入了为难,虽然老师可以管制孩子们的行为习惯,但是的确却没有权力去搜查孩子们的个人物品。当老师的人自然明白这个道理,所以场面陷入了尴尬之中。
这时候男孩不慌不忙的站出来说:“老师,刚才说王强说下课快结束的时候碰过钱,而他又吃过东西,手上有油,所以钱上有油。而后来立刻上课了,同学没时间去洗手,所以我们只要让每个同学洗个手就可以了。谁的手上有油花,谁就是拿了钱的人。”
男孩的机智灵敏让老师的脸上露出了会心的一笑,而赵白安简直都看呆了,她不得不承认男孩的此时的冷静,在场无人可以媲美。
老师随机抽出了一名学生,让学生拿着拿着杂物柜里面堆放的盆,先出去打了盆清水,然后将水放在了课桌上,准备让同学依次排队开始洗手。而所有的学生,都排队向着那盆干净清澈的水走过去。
不一会儿第一排的同学,已经全部洗完,水出现了一些浑浊不过并没有油花漂出。
接着是中间的第二排,也就是丢钱的那个同学所在的这一排,他们也排队慢慢向着水盆走去。
老师静静地看着,所有人聚精会神,丢钱的王强同学本来想先将手浸泡在水盆里,可是男孩却突然之间出来阻止,男孩对老师说:“老师,让他最后洗。”
男孩的话,现在对老师来说完全是至理名言,老师没有多问,听从了男孩的建议,让丢钱的王强同学先站到了一边。
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