的高级讲师就是副高，那个时代中专教师的最高级别(后来可以评正高)，相当于大学的副教授和医院的副主任医师，当然工资要少不少；八年后，他调到e医院担任书记时，已经是主任医师和副教授(转聘)，后来被华医大(e医院是它的教学医院)聘为教授。
前世，孙健一生勤勤恳恳，能抓住中心，一步一个脚印，在事业上和仕途上都没有掉队，业余时间都在学习和工作，付出的太多，才取得前世的成就。
英年早逝就是人生最大的失败！
重获一生，外科医生不当了，仕途不要了，外科老师等等再说！
经营江城淘宝电器公司才是这一世的重要事业！
劳心劳力的事情，交给别人去做，把握方向就够了，累死了赚再多的钱都没用！
第一学期的课程中，孙健同学唯一需要花些功夫的课程就是高等数学，以他外科教授的肤浅理解，这些高深的数学知识除了启发人的逻辑思维外，对医生这个职业没有多大的用处，难道让医生业余时间去编程，设计治疗方案？或者办个奥数班，培养下一代？
没有这些高深的数学知识照样能学好对写论文和医学研究有用的医学统计学，有些高中数学就不好的理科生常常花费第一学期的大量时间，还是挂科，又花费了一个寒假复习，年都没有过好，开学后只要补考及格，就会毫不犹豫的将高等数学丢进垃圾桶。
在学校捡垃圾的婆婆每年在第二学期补考季，都能从垃圾桶内捡到十几本高等数学，擦干净后卖给学校的旧书店，有些学弟学妹为了省钱就花三折的价格购买旧的高等数学，只是她(他)们不知道这些书是从垃圾桶里检出来的，有些知道后，等她(他)们考完，会将高等数学的封面和目录都撕掉，再次丢进垃圾桶，免得被书店老板再害别人！
孙健读中专时学过高等数学的极限和微积分，读大专时还学过高等数学的线性代数和级数，高数知识都还给了老师，没有转换成学问和智慧，没能活学活用，上课期间需要多做练习题才能唤醒沉寂的记忆。
其他的文化基础课程和医学基础课程，他看一遍就能及格，要想达到八十分以上就需要花时间记忆了，对如今的记忆力非常自信，这些考过一到三次的书本知识，再看一遍就会记住。
理科生第一学期最头疼的人体解剖学，对孙健同学最简单，这本由沪海第一医学院郑s竞教授主编的人体解剖书是第二版，四百五十面，二元九角，这个时期上大学，不要