的音律，而遭到同学嘲笑，那将是一个怎么样的感觉？难以忍受，赶快找一个地缝钻进去。因此，父母应该简单地给孩子一些合适的反馈，让她知道父母正在用心地倾听她。你可以试着了解她“因为你没有唱出美妙的音律，遭到同学的嘲笑，所以觉得难过，对吗？”说的时候不判断，不下决定，仅是观察和试探。孩子可能会说：“嗯，我觉得他们认为我很笨，所以，接下来，我唱得更糟了。”你可以这样反馈说：“当你不高兴时，是无法将事情做好，对吗？”要为孩子提供没有心理干扰的气氛，让她充分表达自己的感觉，处理自己的问题。这样，你就给了孩子所需要的支持。
注意，在主动倾听的过程中，真诚的态度非常重要，尽管我们面对的只是孩子。它不是在操纵孩子，更不是鹦鹉学舌。它的目的在于真诚地倾听，理解孩子要说什么，并真诚希望孩子得到帮助。因此，你要接受孩子的情绪，即使你不希望孩子有这样的情绪，然后找到合适的解决方法，克服孩子目前糟糕的情绪。
当自己成为孩子愤怒的对象时，父母往往不再是一个很好的倾听者了，比如，你正值青春期的孩子向你大吼：“我讨厌你！”或许你立刻发表一通长篇大论，说他应该如何感恩，是你把养着，供着，或许他应该为你的付出而感到内疚，或者“这小子说这样的话，简直就是昏了头”，而把他关回房间。
一个反馈型的父母恰恰相反，他们为了孩子，会从孩子的真正需要出发，而忘记自己所处的立场。比如，他或许说：“噢，我让你很生气，我想知道是什么原因。”“我可以想像你的感受。”“我知道，这让你觉得很难堪。”……不必批评孩子，说他如何不懂规矩之类。
1.父母在和孩子沟通的过程中，需要引以注意的是：不是因为你理解孩子，就妥协和同意他的看法。你要让孩子明白，你关心他的感受、肯定他的情绪、理解他的想法、为他着想，这样，你们之间的亲子关系就充满了信任和亲密感。
2.孩子不愿意敞开自己的心扉，父母怎么办？如果孩子不愿意表达自己的想法，你可以这样说：你怎么看起来有什么心事，可以说说吗？或者，坐下来，一块聊聊吧……
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点击读下一页,继续阅读 周远廉 作品《父母怎样正确教育孩子》第六节 沟通：让孩子多表达自己